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Low Carbon Economy Foundation

Low Carbon Economy Foundation è un’Organizzazione Non Governativa (ONG) registrata come Fondazione Ambientale nella Regione di Valencia (codice di registrazione CV-110). 
La Fondazione è stata creata nel 2014 e si trova a La Vall d’Uixó, una piccola città di 31.000 abitanti nella provincia di Castellón (Regione di Valencia). I suoi membri sono professionisti dell’ingegneria, dell’educazione, della sostenibilità e dell’imprenditoria, e collaborano con una rete estesa di centri educativi VET, imprese verdi, eco-associazioni e organizzazioni giovanili.  Secondo il suo statuto, l’obiettivo primario della Fondazione è quello di promuovere la formazione, la diffusione, la dimostrazione, il tutoraggio, la consulenza e la gestione nelle aree ambientali basate su un modello di economia a basse emissioni di carbonio. 
In particolare, i principali campi di conoscenza della Fondazione sono:

– Energie rinnovabili ed efficienza energetica

– Valorizzazione dei rifiuti agro-forestali

– Conservazione e rigenerazione ambientale

– Bio-edilizia

– Cooperazione allo sviluppo e sviluppo rurale- Economia sociale e commercio equo e solidale

Website: https://www.lowcarboneconomy.org/

IG: https://www.instagram.com/lowcarboneconomy

Facebook: https://www.facebook.com/lowcarbon.economy/

Twitter: https://mobile.twitter.com/lowcarboneco

TikTok: https://vm.tiktok.com/ZMRSXqujH/

LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/lowcarboneconomy-foundation-6776101a2

EFA La Malvesía

“EFA La Malvesía” è una scuola semi-privata che offre formazione professionale agricola e istruzione secondaria dal 1970. L’istituzione ha una grande importanza nelle zone rurali ospitando più di 600 studenti da diverse città della Comunità Valenciana.   Fa parte dell’UNEFA (Unione delle scuole familiari agricole) che unisce 27 EFA in Spagna.  Inoltre, l’UNEFA è integrata nell’AIMFR (Associazione Internazionale delle Maisons Familiar Rural). Ogni scuola di questa associazione segue lo stesso sistema di formazione originale.  La caratteristica principale del nostro sistema educativo sono le fasi alternative tra scuola e azienda, molto vicine al sistema duale tedesco. Questo è stato applicato fin dall’inizio della scuola. La metodologia ha sviluppato l’occupabilità e, inoltre, ha propiziato una stretta relazione con le aziende del settore agricolo e forestale della nostra regione. Attualmente abbiamo accordi con più di 600 aziende. Tra queste ci sono istituzioni pubbliche (come il Dipartimento dell’Agricoltura, il Ministero dell’Ambiente), così come aziende di piccole dimensioni.

Area Europa

Area Europa è una società di consulenza cooperativa, fondata a Bologna nel 1999, con l’obiettivo di promuovere la cooperazione e lo sviluppo sociale ed economico in Europa. I suoi servizi si concentrano sulla progettazione, il coordinamento e la gestione finanziaria di progetti finanziati dall’UE, così come la consulenza in materia di strategia aziendale e sviluppo, l’organizzazione di eventi e la formazione. Grazie al team interdisciplinare, ai numerosi collaboratori e ad un’ampia rete di partner, la società offre numerosi servizi mirati. 

Area Europa offre servizi integrati alle aziende sempre più orientate ai mercati europei ed extraeuropei. 

La creazione e la gestione di un Temporary Foreign Office e l’assistenza a reti d’impresa e cluster regionali e transnazionali, così come l’apertura di nuovi mercati e canali di vendita, sono solo alcuni degli strumenti che Area Europa mette in campo con successo per aiutare le aziende a costruire la propria posizione in Europa e nel mondo.  

Area Europa promuove la cooperazione per uno sviluppo territoriale sostenibile, sia nelle aree rurali che in quelle urbane. 

Grazie alla rete realizzata nei suoi 15 anni di storia, Area Europa sviluppa e gestisce progetti pilota e reti di territori con il supporto di finanziamenti europei, nazionali e regionali, sempre con l’obiettivo di valorizzare le risorse locali, salvaguardare l’ambiente e i paesaggi, rafforzare le capacità imprenditoriali e inclusive dei territori. 

Un asset particolare è l’esperienza nel settore del vino, dei prodotti tipici, dell’agricoltura sostenibile, dei cambiamenti climatici e del turismo rurale e culturale. 

Area Europa è una cooperativa di tecnici e consulenti attivi in due settori primari: 

– Gestione ambientale- Sviluppo rurale

Järvamaa Kutsehariduskeskus

I principali campi di studio della JKHK sono quelli agricoli. La maggior parte dei nostri studenti sono studenti di agrarian e molti di loro provengono anche dalle zone rurali. 10 anni fa, sono state incluse due scuole e una di queste era la scuola di agraria. Tra il nostro personale, ci sono insegnanti con più di 30 anni di esperienza nell’insegnamento dell’agricoltura. La nostra scuola ha scuderie di cavalli, un allevamento di mucche con 60 mucche da latte e 500 acri di terreno agricolo. Siamo l’unica scuola che offre l’allevamento di pesci, la gestione dei cavalli e la formazione come assistente veterinario in Estonia. Grazie alle molte strutture della fattoria e alla grande quantità di terreno, e data la nostra specializzazione nell’educazione agraria, le green skills in agricoltura sono molto importanti per noi.  Attraverso questo progetto vorremmo aumentare le green skills sia per i nostri insegnanti che per i nostri studenti, così come essere un promotore delle green skills in Estonia tra le scuole agrarie e i centri di formazione.

Associazione di educazione agricola e forestale EUROPEA Polonia

EUROPEA Polonia è un’associazione di scuole e istituzioni del settore dell’ecologia. È una rete molto ben organizzata di scuole e istituzioni educative che operano nel settore della green economy (cioè in senso lato agricoltura, silvicoltura, architettura del paesaggio, agribusiness, agriturismo, gastronomia e nutrizione e altre industrie correlate). Inoltre, fa parte di EUROPEA International (www.europea.org), un’istituzione senza scopo di lucro fondata nel 1993 dalla legge belga, ma Europea-PL è stata fondata nel 2005. Nella rete EUROPEA INTERNATIONAL ci sono attualmente 25 membri UE e due membri dei paesi associati.  I compiti statutari di Europea-PL sono: lo scambio di buone pratiche nella formazione professionale europea, l’organizzazione di stage, l’avvio di progetti di cooperazione internazionale per migliorare la qualità della formazione professionale, la diffusione del concetto ECVET, la preparazione delle scuole del settore verde per il cambiamento climatico, ecc. I compiti statutari vengono svolti attraverso seminari nazionali e internazionali, visite di studio, scambio di esperienze, mobilità e progetti di partenariato per studenti e insegnanti. Gli insegnanti partecipanti hanno l’opportunità di aggiornare le loro conoscenze in relazione agli standard nazionali ed europei, mentre gli studenti acquisiscono competenze innovative e moderne che aumentano le loro possibilità sul mercato del lavoro. Inoltre, alle conferenze partecipano i rappresentanti delle istituzioni che decidono le direzioni dei cambiamenti nella formazione professionale polacca. Attualmente, più di 700 scuole e altre istituzioni legate all’educazione agricola sono membri dell’associazione e l’organizzazione interagisce con diecimila giovani ogni giorno. Inoltre, ci sono più di 20 scuole polacche di formazione professionale associate a Europea-PL in tutta la Polonia. La maggior parte delle comunità delle scuole appartengono a zone rurali con alti tassi di disoccupazione e basso reddito. Questi problemi portano spesso all’esclusione sociale e alla mancanza di prospettive per i giovani. Europea-PL si sforza di riconoscere i problemi e i bisogni degli studenti, educandoli a diventare lavoratori ben qualificati con valori ed etica eccellenti. La direzione e i membri di Europea-PL sono dirigenti e insegnanti di scuole agrarie e forestali che hanno espresso la necessità di scambiare esperienze professionali con i partner dell’UE perché vedono la mobilità come un’opportunità per introdurre forme moderne di formazione, contenuti didattici adeguati alle esigenze e scambio di buone pratiche. Attualmente ci sono 15 dipendenti che lavorano con l’associazione. Le attività nelle strutture europee forniscono loro contatti collaudati in tutta l’Unione, e l’attività internazionale mira a migliorare la qualità e l’adattamento della formazione professionale in Polonia agli standard europei. Attualmente, la priorità della formazione professionale è la cooperazione con gli imprenditori e la fornitura di formazione sul posto di lavoro. La qualità dei progetti è influenzata dal fatto che l’associazione utilizza la sua rete di contatti provati per acquisire istituzioni partner, supportando i suoi membri – studenti, insegnanti e scuole – nel partecipare a diverse attività, e in futuro nell’intraprendere progetti internazionali indipendenti.

Eszterházy Károly University

L’Università Eszterházy Károly è un’istituzione di istruzione superiore con più di 1500 dipendenti fissi e più di 7000 studenti con numerosi collaboratori esterni. Gli scopi dell’università sono l’istruzione superiore e la ricerca.

L’università mira a stabilire una strategia che valorizzi i servizi a livello internazionale, cercando di rendere l’internazionalizzazione parte integrante del suo funzionamento attuando una direttiva strategica, che si concentri sulla formazione, la ricerca e lo sviluppo organizzativo. L’internazionalizzazione dell’università può essere efficace solo se è una priorità per tutti i membri dell’istituzione. A tal fine, un atteggiamento senza pregiudizi e orientato agli studenti è l’obiettivo primario.  Il miglioramento della qualità dell’istruzione e della reputazione internazionale dell’università è un elemento importante nella strategia finanziaria dell’università e la sinergia tra i diversi programmi di sovvenzioni e borse di studio sostiene una gestione razionale del bilancio. Per questo motivo, l’università è fortemente coinvolta in progetti europei. L’approccio dell’università è in linea con gli obiettivi di ERASMUS+ per promuovere l’educazione, l’arte visiva per i giovani, per disegnare i nostri progetti nei valori comuni di solidarietà e rispetto della natura. Come organizzazione, abbiamo partecipato come partner in un progetto KA2 attuato con successo dal titolo Pratiche innovative nelle energie rinnovabili per migliorare l’occupabilità rurale (In2Rural – 2014-1-ES01-KA203-004740). Utilizziamo piattaforme di e-learning (Moodle, Mooc) per le attività di insegnamento e formazione e abbiamo sviluppato diversi materiali didattici per studenti e partner. La nostra unità di e-learning è responsabile dello sviluppo tecnico dei corsi.