Chociaż projekt Energy4Farming przyczynia się do osiągnięcia kilku priorytetów horyzontalnych i sektorowych, główny cel projektu koncentruje się na dostarczaniu nowych umiejętności, pomysłów i metod w rozwoju zawodowym nauczycieli VET. Jego główna strategia polega na wspieraniu rozwoju zawodowego nauczycieli VET w zakresie odnawialnych źródeł energii dla rolnictwa, jak również udzielanie im wskazówek dotyczących wprowadzania metodologii nauczania opartej na projektach, umiejętności przedsiębiorczych i rozwijania kompetencji językowych.
Ponadto, centra VET są najlepszym celem dla tego projektu ze względu na jego koncentrację na środowisku na uczniów szkół rolniczych, którzy wkrótce wejdą na rynek pracy. Zapewni to tym uczniom nowe umiejętności i wiedzę na temat zrównoważonych technik, w celu osiągnięcia celów Unii Europejskiej w zakresie zrównoważonego rozwoju. Pomoże im również zdobyć doświadczenie dzięki nauczaniu metodą projektu, która będzie promować partnerstwo pomiędzy różnymi instytucjami, organizacjami i firmami. Ponieważ projekt ten jest skoncentrowany na zdobywaniu wiedzy na temat zrównoważonego rozwoju w celu zmniejszenia wpływu zanieczyszczeń na środowisko, jest on również komplementarny z horyzontalnymi potrzebami celów środowiskowych i klimatycznych.
Cele projektu są następujące:
– Promowanie poprawy i modernizacja nauczania w rolniczych centrach VET poprzez rozwój zawodowy nauczycieli VET (w odniesieniu do energii odnawialnych).
– Włączenie innowacyjnych praktyk w zakresie przedsiębiorczości do kształcenia i szkolenia zawodowego w oparciu o nowe możliwości oferowane przez sektor energii odnawialnej w celu dywersyfikacji gospodarki wiejskiej.
-Ułatwianie wprowadzania innowacyjnych doświadczeń edukacyjnych opartych na projektach w celu zaspokojenia potrzeb społecznych w rolniczym kształceniu i szkoleniu zawodowym poprzez podejście edukacyjne oparte na uczeniu się poprzez projekt.
W oparciu o te cele, szczegółowe cele projektu będą następujące:
1. Wzmocnienie umiejętności nauczycieli VET w dziedzinie zrównoważonego rolnictwa.
2. Poszerzenie wiedzy nauczycieli VET na temat korzyści płynących z wykorzystania odnawialnych źródeł energii w rolnictwie.
3. Wzmocnienie programu nauczania VET w zakresie edukacji rolniczej, wprowadzając koncepcje zrównoważonego rozwoju.
4. Podniesienie kompetencji uczniów w zakresie zrównoważonego rozwoju.
5. Wzmocnienie zdolności do zatrudnienia uczniów VET poprzez powiazanie nauki ze światem pracy.